综合实践教案

时间:2024-08-19 11:38:27
实用的综合实践教案三篇

实用的综合实践教案三篇

作为一名默默奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的综合实践教案3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

综合实践教案 篇1

一、活动目的:

1、通过活动使学生了解现代交通工具的不足之处,并了解交通工具不断创新的有关信息。

2、培养学生的想像能力和创新能力。

3、培养学生对交通工具革新的探索和团结协作。

二、活动准备:

查找有关交通工具的信息。

三、活动过程:

(一)谈话引入

交通工具为人们的生活和生产带来了许多方便,但也给人们制造了不少麻烦。怎样才能使交通工具更好地为人类服务呢?

(二)交通工具的`不足

1、出示图片1:交通事故,提问:交通事故会给人们带来怎样的危害?

2、说说自己听说或亲眼目睹的交通事故。

3、教师简单介绍全国每年发生的交通事故的情况。

1、出示图片2-4:污染环境、行驶缓慢、侵占良田。分小组讨论:交通工具有哪些不足?

2、:交通工具存在许多不足,需要我们不断改进。

(三)设计一个新型的交通工具

1、出示图片,观察并讨论:两位小朋友的想法好吗?为什么?

2、思考:你有什么好办法?

3、小组交流自己的想法。

4、小组确定一个比较好的主题,开展讨论,制订一个新型交通工具的设计,并按设计画一个设计简图。教师巡回指导,参与各组讨论。

5、各小组派一名同学介绍自己小组设计的作品的优点,小组内其他同学可补充。

(四)活动

先自评,然后小组评议或集体评议。

(五)活动延伸

1、根据自己作品的优点,再合作设计一条推销的广告语。

2、评一评:谁的设计好,广告语吸引人

3、小组合作利用废旧物品制作一个交通工具,要体现自己的设计意图。

综合实践教案 篇2

活动背景

  1. 中秋节,农历八月十五,恰值三秋之半,又称秋节,仲秋节,八月节。中秋节又称团圆节,由家人团聚,团圆,和睦相处,达到社会和睦,民族团结,国家统一。“海上生明月,天涯共此时”月圆之日,又是亲人团聚,团圆之时。自古以来,团结,团聚,庆丰收,就是中秋节的主题

  2. 活动目标

  1. 知识与技能

  了解中国传统节日中秋节的由来以及民间习俗纪念的内涵。了解中华民族的节日文化习俗,能对节日形成一个正确的认识

  2. 过程与方法

  初步引导学生学会有目的的搜集材料,整理材料,分析材料

  通过查阅书籍,报刊以及网络等资料了解并解决问题

  能使用多种方式获取资料,合理整理资料,对资料进行归类

  3. 情感态度价值观

  培养学生正确的价值观和人生观。通过对传统文化的了解和认识,增强民族自尊心和自豪感 通过与同学的合作交流,养成良好的口语交际能立于主动学习的能动性

  通过动手做月饼提高劳动技能与操作能力,体验成功的乐趣

  通过自主探究,合作交流激发团结互助精神和爱国主义情感

  了解中华民族源远流长的悠久历史和宝贵的财富

活动实施

  1, 实施时间:20xx年2月--------4月

  2, 实施方法:一,利用网络,电视,书籍等获取信息

  二,调查访问,开展调查研究

  三,亲自动手实验,学习做月饼

  3, 实施过程

  第一阶段:启动阶段

  从已知到未知,激发探究兴趣

  1, 谈话确定总课题和分课题

  (1) 从古诗《静夜思-----李白》及有关中秋节幻灯片引出节日,展开讨论,激发学生深入调查的兴趣。

  (2) 引导学生在讨论中确定调查内容产生子课题。

  (3) 把学生提出的问题写在黑板上,引导学生归纳问题,筛选可行性的问题并形成调查课题: 总课题:子课题:1. 节日来历2. 节日习俗3节日故事4节日诗词5节日食品6节日物品

  2. 建立课题小组,设计小课题研究方案

  (1)学生根据自己的兴趣爱好,特长等自由组合成研究小队,确定各小组组名,分6个小组调查

  (2)以小组为单位,初步讨论,设计子课题的活动方案

  3. 交流课题方案,指导完善

综合实践教案 篇3

目标:

1.引导幼儿认识街道上的各种常用字。

2.培养幼儿想象力和连贯的语言表达能力。

准备:

一幅街道图形的棋盘图片、一盒数字卡片、棋子若干

过程:

1.每人拿一个棋子放在印有街道图形棋盘的起点上,经猜拳游戏决定抽卡片的顺序。

2.抽出一张数字卡片,把棋子放在图片上相应的场所,并讲出该公共场所的名称。(例如,抽到数字3,棋子走3格,这格的图片或汉字是电影院,该幼儿必须说出,这是什么地方,可以去干什么的短句。)所有参加者按顺序抽签游戏。

3.如认不出汉字或说不出完整短句,就算输,停抽卡片一次。最后谁的棋子先到终点,谁就赢得胜利。

四、提示与建议

此游戏可供一名或几名幼儿共同游戏,也可与父母一同游戏。

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